仲夏蝉鸣，栀子花开。这明媚生动的季节，亦是总结成绩，分享收获果实的时刻。

时光匆匆，转眼一个学期已到达尾声，7月9日，深圳市特殊需要儿童早期干预中心在市残疾人综合服务大楼，举行了听障部2021年春季学期毕业典礼，为过去的学期画上圆满的句号。

毕业典礼现场

上午9点，毕业典礼在听障部负责人张文华老师的主持下正式开始。听障部对康复教学工作对家长朋友进行了总结。本学期，中心听障部为在园听力障碍儿童提供的集体、个别化和亲子同训教学服务数量总计过万人次，奥尔夫、英孚英语、绘画、乐高等特色课程服务数量总计一千人次以上。此外，康复评估、社会融合活动、居家康复专家组线上授课会诊等，都体现出早干中心的一个综合评估体系、三大课程体系、六大特色课程、三大平台为一体的全面康复服务体系。

毕业幼儿与老师家长合影

在市pg电子及中心领导关怀指导下，部门全体教师与听障儿童家庭共同努力，携手开展家园共育工作，本学期听障儿童康复成效取得喜人成绩。55名在园听力障碍儿童，共有13人通过专业评估达到毕业水平，可以进入普幼接受融合教育。小朋友们穿上博士服，捧着人生第一张毕业证书，喜气洋洋地与老师家长们合影留念，共同接受现场大朋友与小朋友们的美好祝福，同时对尚在康复路上努力前行的听障儿童家庭给予巨大的鼓励。

此情此景，家长们的心中也有无限感慨。月亮班琪琪小朋友的爸爸作为家长代表发言。他分享了一家人陪同孩子一路走来的心路历程，总结了康复路上的经验心得，表达了孩子顺利毕业的喜悦，感谢了中心及各位老师的辛勤付出，祝福了尚在康复阶段的孩子与家长，希望他们继续加油努力，继续与中心共同携手，帮助自己的宝贝早日毕业，并成功参与到融合教育阶段。

家长代表发言

会上，听障部负责人为家长们介绍了中心将实施第二期的康复教学计划，如“听障儿童居家康复”项目、开展教学研讨、加强教学督导、改造声学环境、编写家庭康复指导手册等，增进家校之间互相信任与支持，深化家园共育工作。

特教部部长周文培与毕业幼儿及老师合影留念

毕业典礼是终点更是起点。过去的一学期，市早干中心坚持特殊需要儿童全面发展的科学理念，以具有针对性的、个性化的、诊断评估式的专业干预为主，努力发掘社会资源，为在读幼儿创设真实的社会融合环境。早干中心领导班子凭着“正常孩子有的我们的孩子都要有”的执拗，组织特殊需要儿童在全社会中积极开展融合教育活动，把完全融合至主流社会的目标深度结合到日常的康复教学中，在听力障碍儿童语言康复教育过程中，收到显著成效。

每个学期都是家长、孩子、中心共同成长的过程，每个学期都会有一批孩子走出市早干中心的大门迈入融合教育阶段。愿毕业扬帆的孩子们前路星辰大海，一帆风顺！愿留园的孩子们保有积极康复的决心、对光明未来的信心、持续接受中心康复教育的恒心，精神满满做好迎接新学期的准备。

我们手挽着手，我们都在路上，一切在继续！

深圳市特殊需要儿童早期干预中心 陶美芬/文  李园/图

（责任编辑 黄燕如）